La declamación poética como estrategia para fortalecer las diversas competencias de la lingüística

Resumen

La declamación poética es una práctica artística y comunicativa que integra la palabra, voz y expresión corporal, favoreciendo la transmisión de ideas, emociones y significados; sin embargo, su aprovechamiento como recurso pedagógico para el desarrollo de las competencias lingüísticas en la formación universitaria aún requiere atención. En este contexto, la investigación tuvo como objetivo analizar la declamación poética como estrategia para fortalecer las competencias lingüísticas en los estudiantes de la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto (cuantitativo-cualitativo), de tipo descriptivo, bibliográfico y de campo. Para la recolección de información se empleó la encuesta que fue aplicada a los estudiantes de tercer y octavo semestre de la carrera citada; la entrevista a profesionales con conocimientos en el campo, mientras que el grupo focal estuvo dirigido a docentes en ejercicio, la población fue seleccionada mediante muestreo no probabilístico intencional. Los resultados evidenciaron que la encuesta mostró una valoración positiva de la declamación poética como estrategia para fortalecer las competencias lingüísticas; las entrevistas destacaron su aporte al desarrollo de la pronunciación, dicción, fluidez verbal y expresión corporal; mientras que el grupo focal permitió reconocer su utilidad para integrar recursos orales y corporales en la transmisión del mensaje poético.