Asimetría presupuestaria y desarrollo institucional sostenible en universidades estatales
DOI:
https://doi.org/10.70577/cieninter.v4i3.63Palabras clave:
Asimetría presupuestaria, desarrollo institucional, sostenibilidad, eficiencia técnica, universidades estatales.Resumen
La investigación abordó las asimetrías presupuestarias presentes entre universidades estatales y su incidencia sobre el desarrollo institucional sostenible, considerando que las diferencias en asignación, ejecución y eficiencia de los recursos pueden generar capacidades desiguales para sostener la docencia, investigación, vinculación e infraestructura. El objetivo fue analizar la relación entre las asimetrías presupuestarias y el desarrollo institucional sostenible. Se aplicó un enfoque cuantitativo, longitudinal, no experimental, documental y explicativo, mediante una base de 30 universidades durante 2021–2025, con 150 observaciones; se utilizaron análisis envolvente de datos, componentes principales, correlación, regresión de panel, regresión cuantílica, bootstrap y conglomerados de Ward. Los resultados mostraron un presupuesto medio de 77,91 millones de dólares, ejecución de 84,71%, eficiencia técnica de 0,745 y desarrollo institucional de 79,85 puntos. La asimetría presupuestaria correlacionó negativamente con el desarrollo institucional (−0,721), mientras la eficiencia presentó una relación positiva de 0,767. El modelo multivariado explicó 77,5% de la variabilidad y estimó un coeficiente de −19,969 para la asimetría. De este modo, las mayores desigualdades presupuestarias estuvieron asociadas con menores niveles de desarrollo, mientras que la eficiencia y la ejecución favorecieron la sostenibilidad institucional.
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