Factores psicológicos que influyen en la credibilidad del testimonio en casos de abuso sexual infantil una revisión sistemática
DOI:
https://doi.org/10.70577/cieninter.v4i3.121Palabras clave:
Credibilidad del testimonio infantil, abuso sexual infantil, psicología del testimonio, entrevista forense.Resumen
El objetivo general de esta revisión fue analizar los factores psicológicos que influyen en la credibilidad del testimonio en casos de abuso sexual infantil. Se realizó una revisión sistemática de enfoque cualitativo y síntesis narrativa, con base en los lineamientos PRISMA 2020. La búsqueda documental consideró Google Scholar, Scopus, SciELO, Redalyc, Dialnet y repositorios institucionales. El periodo de publicación se delimitó entre 2021 y 2026. El diagrama de selección registró 83 documentos identificados; después de eliminar duplicados y citas de artículos, se examinaron 62 registros. Tras la recuperación y aplicación de criterios temporales y de elegibilidad, se incluyeron 15 estudios en la síntesis. Los hallazgos más importantes evidencian que la credibilidad del testimonio esta influenciada por diversos factores psicológicos como: la memoria, las emociones, el desarrollo cognitivo, la sugestibilidad y la aplicación de entrevistas forenses basadas en evidencia científica. Se evidenció que la aplicación de entrevistas basadas en evidencia científica mejora la calidad del testimonio, así mismo la capacitación de los profesionales encargados de la evaluación beneficia a minimizar la sugestión, reduce sesgos y fortalece la fiabilidad de las declaraciones. Finalmente, se concluyó que la valoración del testimonio infantil demanda un abordaje interdisciplinario y debe fundamentarse en evidencia científica. A su vez, la aplicación de protocolos especializados mejora la confiabilidad, que se garantice la protección de los derechos de niños y niñas y favorece la toma de decisiones judiciales sea más objetiva.
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